多元智能理论之父
——霍华德 · 加德纳（Howard Gardner）
世界著名教育心理学家

最为人知的成就是"多元智能理论"，被誉为"多元智能理论"之父，专著超过20本，发表论文数百篇，超过20所大学颁给他荣誉学位，《纽约时报》称他为美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家。

由美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德 · 加德纳博士提出的“智力多元论”广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿教育上，并且获得了极大的成功。

加德纳认为，智力的基本性质是多元的--不是一种能力而是一组能力，其基本结构也是多元的--各种能力不是以整合的形式存在而是以相对独立的形式存在。而现代社会是需要各种人才的时代，这就要求教育必须促进每个人各种智力的全面发展，让个性得到充分的发展和完善。

“多元智能”早教体系
为儿童心理建构和拓展提供更好的施教基础

成功人士的7个特质：积极态度，十足信心、身体健康、自我控制、宽容的胸怀、坚韧不拔的毅力、极强的目标感。

优佳宝贝根据宝宝多元智能特点因材施教，实现个性化自主学习，让婴幼儿真正成为学习的主人，自身潜力得到发掘，自我个性可以良好培养。每个宝宝都能从自己最擅长和最喜欢的智能或智能组合入手来自主学习，各得其所，游刃有余！

事实证明：多元智能早教体系，更符合当前人才多元化培养，每个孩子都具有在其一方面的发展潜力，只要为他们提供了合适的教育，每个孩子都能成才。教育工作者应该做的，就是为具有不同智力潜能的孩子提供适合他们发展的不同教育，不同的孩子都可以得到同样好的教育，每个孩子都可以得到良好的发展，从而成为有用的人才。